어린이를위한 10 가지 훌륭한 주일 학교 및 성경 게임

어린이, 트윈 및 청소년을위한 주일 학교 게임은 성경 학습에 재미를 제공합니다. 아이들은 게임이 짧고 간단하든 더 복잡하든 주일 학교에서 게임 시간을 고대합니다. 좋은 성경 게임은 학습을 강화하고 기억에 남는 교훈을 만듭니다. 우리가 선택한 주일 학교 수업은 어린이 교회 또는 다른 어린이 사역 환경에서 훌륭하게 작동합니다.

더 멋진 게임은 기사 Christian Icebreakers에서 찾을 수 있습니다.

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목차

• 1 주일 학교 게임을하기위한 일반 지침
• 어린이를위한 주일 학교 게임 2 회
  • 2.1 메모리 구절 게임
  • 2.2 사라지는 단어
  • 2.3 구절 사냥
• 3 성경 레슨 복습 게임
  • 3.1 소드 드릴
  • 3.2 벨 울리기
  • 3.3 성경 모험
• 트윈스와 십대를위한 교훈을 가르치는 4 가지 주일 학교 게임
  • 4.1 보호
  • 4.2 만족
  • 4.3 모든 것에서 하나님을 본다
  • 4.4 관련 게시물

주일 학교 게임을하기위한 일반 지침

주일 학교 게임을하는 이유는 아이들이 하나님과 기독교 생활 방식에 대해 배우도록 돕기 위해서입니다. 이 목표를 성공적으로 달성하려면 다음 사항을 고려하십시오.

• 민감 해지십시오 :
  • 자료를 모르는 신규 이민자에게.
  • 자료를 알고 있지만 시도하기에는 너무 부끄러워하는 아이들을 부끄러워합니다.
• 사탕과 같은 보상은 필요하지 않습니다. 포인트 또는 재미로 플레이하십시오.
• 아이들이 답을 모르는 아이를 비판하거나 놀리 게하지 마십시오.
• 각 게임이 학급의 각 어린이에 대한 자신감과 지식을 구축하도록합니다.

어린이를위한 주일 학교 게임

기억 절 게임

아이들이 하나님의 말씀을 외우는 것이 중요합니다.

디모데 후서 3:16 새 국제 버전 (NIV)

모든 성경은 하나님의 호흡으로 의로움을 가르치고, 책망하고, 교정하고, 훈련시키는 데 유용합니다.

반복이 잘 작동합니다. 각 어린이에게이 구절을 여러 번 반복 할 기회를주는 게임을 사용하십시오. 모든 어린이가 그것을 알 때까지 또는 모든 어린이가 한 턴을 할 때까지 기억 절을 연습하십시오.

사라지는 단어

분필이나 칠판에 기억 구절을 적는다. 어린이들에게 구절을 낭송하게한다. 그런 다음 한 어린이에게 단어를 지우고 어린이들에게 그 구절을 반복하게하십시오. 모든 단어가 지워지고 어린이들이 기억에서 구절을 말할 때까지 계속하십시오.

변화: 분필이나 화이트 보드가 없다면, 각 구절의 단어를 다른 종이에 쓰고, 그 구절의 단어를 게시하고, 어린이들에게 한 번에 한 단어 종이를 치우도록 요청하십시오.

구절 사냥

기억 구절의 각 단어를 별도의 종이에 쓰고 교실 주위에 단어를 숨 깁니다. 어린이들에게 단어를 찾아 올바른 순서로 배치하게한다. 함께 기억 구절을 암송하십시오. 단어를 다시 숨기고 원하는만큼 게임을 반복 할 수 있습니다.

성경 레슨 복습 게임

하나님의 말씀을 아는 것이 중요합니다. 다음 게임은 주일 학교 학생들이 성경의 내용에 대해 더 많이 배울 수 있도록 도와줍니다.

소드 드릴

에베소서 6 : 10-17 새 국제 버전 (NIV)

10 마지막으로, 주님과 그의 강력한 능력 안에서 강해지십시오. 11 마귀의 계략에 맞설 수 있도록 하나님의 전신 갑주를 입으십시오. 12 우리의 투쟁은 살과 피가 아니라 통치자들과 권위자들과이 어두운 세상의 권세와 하늘 영역에서 악의 영적 세력에 대한 것입니다. 13 그러므로 하나님의 전신 갑주를 입어 악의 날이 오면 네 자리에 설 수 있고 모든 일을 마친 후에 설 수있게하라 14 그러므로 진리의 띠를 허리에 메고 의의 가슴 받이를 제자리에두고 15 평화의 복음에서 오는 준비가 된 발로 굳게 서십시오. 16이 모든 것에 더하여 믿음의 방패를 가져 가십시오.이 방패로 악마의 모든 불타는 화살을 끌 수 있습니다. 17 구원의 투구를 쓰고 성령의 검 , 그것은 하나님의 말씀입니다.

게임의 목표 : 가능한 한 빨리 성경 구절을 찾으십시오.

필요한 재료 : 모든 학생과 교사를위한 성경

각 사람에게 성경을 배포하십시오. 학생들에게 성경을 펴고 임의의 구절을 선택할 것이라고 설명하십시오. 당신이 구절 참조를 말할 때, 학생들은 가능한 한 빨리 구절을 찾으려고 노력해야합니다. 구절을 가장 먼저 찾은 사람이 소리내어 읽고 1 점을 얻습니다. 5 점을 먼저 얻은 사람이 승리합니다.

변화: 이 게임은 파트너 또는 팀과 함께 플레이 할 수 있습니다. 가장 좋다고 생각하는 숫자 목표에 따라 게임에서 승리하는 데 필요한 점수를 설정할 수 있습니다.

종을 울리다

복습 성경 공과 질문 목록을 준비하고 반을 두세 팀으로 나눕니다. 각 팀에게 종을주세요. 질문하십시오. 종을 울린 첫 번째 팀이 질문에 답합니다. 정답에 대해서는 포인트가 부여되고 오답에 대해서는 차감됩니다. 팀이 오답을하면 다른 팀은 다른 질문으로 이동하기 전에 올바르게 대답 할 기회를 얻습니다.

변형 :

• 팀에게 성경에서 답을 찾을 수있는 기회를 줄 수 있지만, 주어진 점수를 줄일 수 있습니다.
• 종을 사용하지 않으려면 팀원에게 손뼉을 치도록 할 수 있습니다.

성경 모험

성경 알파벳 게임 인이 게임은 성경 지식이 있고 알파벳을 알고있는 어린 아이들에게 적합합니다. 교사는“성경을 여행하고 아브라함을 찾았습니다.”라고 말하면서 시작합니다. 그런 다음 어린이들은 번갈아 가며 문구를 반복하고 이름이 B, C 등으로 시작하는 사람의 이름을 추가합니다. 전체 알파벳이 완성 될 때까지 놀이가 계속됩니다.

변형 :

• 사람과 함께 또는 사람 대신 장소를 사용할 수 있습니다.
• 나이가 많은 어린이의 경우 자원 봉사자가 지명 된 사람이나 장소에 대한 사실을 말하고 각 사실에 대한 점수를 부여하도록합니다.
• 원한다면 성경에 나오는 사람이나 장소를 찾기 위해 경주를 할 수 있습니다.

청소년과 청소년을위한 교훈을주는 주일 학교 게임

보호

이 게임은 십대와 십대들에게 유혹으로부터 보호하기 위해 좋은 영향으로 자신을 둘러싼 중요성을 가르칩니다.

고린도 전서 10:13 새 국제 버전 (NIV)

13 인류에게 흔한 일 외에는 어떤 유혹도 당신을 따라 잡지 않았습니다. 그리고 하나님은 신실하십니다. 그는 당신이 견딜 수있는 것 이상의 유혹을받지 않게하실 것입니다. 그러나 당신이 유혹을 받으면 그는 또한 당신이 그것을 견딜 수 있도록 탈출구를 제공 할 것입니다.

고린도 후서 6:14 새 국제 버전 (NIV)

믿지 않는 사람들과 함께 멍에를 메지 마십시오. 의와 악의 공통점은 무엇입니까? 아니면 빛이 어둠과 어떤 교제를 할 수 있습니까?

예비: 다음 상황을 메모 카드에 넣으십시오.

1. 당신은 쇼핑하는 친구입니다.

유혹자 : 다른 사람이 물건을 훔치 게하려고합니다.

“이 상판은 너무 비싸요. 셔츠 밑에 하나만 붙일 게요. 아무도보고 있지 않은지 확인하십시오.”

유혹 됨 : 유혹하는 사람이 도둑질을하도록 말하려고합니다.

2. 당신은 당신의 집 중 하나에 있고 부모는 밖에 있습니다.

유혹자 : 다른 사람이 허용되지 않는 비디오를 컴퓨터에서 보도록 유도합니다.

유혹 : 그렇게하는 것을 반대하고 친구에게 다른 일을하도록 말하려고합니다.

3. 당신은 친구 집에서 자고 있습니다.

유혹자 : 다른 사람에게 집에서 몰래 빠져 나오도록 말하려고합니다.

유혹 : 그렇게하기를 거부합니다.

4. 친구와 영화를 보러갑니다.

유혹자 : 용납 할 수없는 친구들을 만나고 영화가 아닌 다른 곳으로 가고 싶어요.

유혹 : 용납 할 수없는 친구들과 시간을 보내는 대신 영화를보고 싶어합니다.

5. 친구가 협회, 약물 또는 알코올 사용 등 용납 할 수없는 선택을하고 있습니다.

유혹자 : 활동에 참여하기를 원합니다.

유혹 됨 : 참여를 거부하고 그렇게하지 못하도록 친구에게 말하려고합니다.

반원들을 짝을 이루고 각 쌍에서 한 사람이“유혹”과“유혹”을하게합니다. 각 쌍의 플레이어에게 메모 카드를 제공하십시오. 학생들에게 2 ~ 3 분 동안 서로 저항하거나 굴복하도록 설득하도록합니다.

후속 질문 :

1. 지난주에 유혹을 받았습니까? 어떻게?
2. 그리스도인 친구의 지원을받는 것이 유혹을 물리 치는 데 도움이됩니까?
3. 각 구절을 읽고 토론하십시오.

만족감

누가 복음 12 : 13-21 새로운 국제 버전 (NIV) 부자 비유

13 무리 가운데 누군가가 그에게 말 하였다.“선생님, 형에게 유산을 나누어달라고하십시오.” 14 예수 께서 대답하셨습니다.“이 사람이 나를 재판관이나 중재자로 임명 한 사람입니까?” 15 그러자 그는 그들에게“조심해! 온갖 탐욕에 대해 경계하십시오. 사람의 삶은 재산이 풍부하지 않습니다.” 16 그리고 그는 그들에게이 비유를 말했습니다.“어떤 부자의 땅이 좋은 작물을 맺었습니다. 17 그는 '어떻게하면 좋을까? 농작물을 보관할 곳이 없어요.”18“그런 다음 그는“내가 할 일이에요. 나는 헛간을 허물고 더 큰 헛간을 짓고 거기에 내 모든 곡물과 물건을 보관할 것입니다. 19 그리고 저는 스스로에게 이렇게 말할 것입니다.“여러분은 수년 동안 좋은 것들을 많이 쌓았습니다. 삶을 편하게하세요. 먹고 마시고 즐겁게 지내십시오.””20“그러나 하나님은 그에게 '너는 바보 야! 바로 오늘 밤 당신의 삶이 당신에게 요구 될 것입니다. 그러면 당신이 스스로 준비한 것을 누가 얻을 수 있겠습니까?”21“이것이 자신을 위해 물건을 쌓아 두지 만 하나님께는 부자가 아닌 사람과 함께 할 것입니다.”

앉은 학생들의 방 건너편에 작은 사탕이 담긴 큰 그릇을 놓습니다. 각 플레이어에게 플라스틱 컵을주고 그 위에 이름을 적도록합니다. 'Go!'를 할 때 명령을 내리고, 학생들은 일어나서 그릇을 자리에 놓고, 그릇에서 사탕 한 조각을 얻기 위해 경주하고, 자리로 돌아가서 컵에 사탕을 넣습니다. 플레이어는 타이머가 울리거나 교사가 '그만!'이라고 외칠 때까지 계속합니다. 시간이 끝날 때 컵을 만져야한다고 미리 학생들에게 말하지 마십시오. 그렇지 않으면 사탕을 모두 잃게됩니다. 두세 번 플레이하십시오. 학생들이 사탕을 보관하기 위해 컵을 만져야한다는 사실을 알게되면, 누가 더 많은 사탕을 위험에 빠뜨리고 누가 타이머가 울릴 때까지 앉아서 기다리는 지 주목하는 것이 흥미 롭습니다.

질문 :

1. 게임이 공정하다고 생각하십니까?
2. 사탕을 간직하는 사람이 행복하기가 어렵습니까?
3. 비유를 토론하십시오.

제안 된 마감 :

다른 사람들이 당신보다 더 많은 것을 가지고 있기 때문에 때때로 삶이 공정하지 않은 것 같습니다. 하나님은 당신이 가진 것에 만족하고 당신이 얼마나 가지고 있는지보다 그분과의 관계에 더 관심을 갖기를 원합니다. 하나님은 항상 우리와 함께하겠다고 약속하셨습니다. 하나님은 우리가 우리를 행복하게하기 위해 필요한 것을 신뢰하는 대신 우리가 가진 것에 대해 감사하고 그분을 신뢰하기를 원하십니다.

모든 것에서 하나님을 본다

필요한 재료 : 작은 바구니, 계량컵, 싱크대 플러그, 확대경, 열쇠 고리, 열쇠 등과 같은 잡화를 큰 바구니 나 가방에 넣습니다.

수업에 참여하는 학생 수와 게임을해야하는 시간에 따라 충분한 항목을 선택하십시오. 각 학생 또는 자원 봉사자 몇 명에게 가방을 들여다 보지 않고 항목을 선택하게하십시오. 모든 사람에게 몇 분 동안 '하나님은 물건과 같은 분이십니까?' 또는“어떻게 물체에서 성경적 진리를 볼 수 있습니까?” 그런 다음 나머지 그룹에게 자신의 아이디어를 말할 수 있도록합니다. 예 : 돋보기의 경우 – '하나님은 우리가하는 모든 것을 보 십니다.'

변화: 학생들이 성경의 진리를 생각하는 데 어려움을 겪는 것 같다면, 그들에게 쌍으로 또는 팀으로 작업하게하십시오.

예수께서는 무엇을하고 말씀하실 것입니까?

제안 된 기억 구절 :

마태 복음 7:12 새 국제 버전 (NIV)

12 그러므로 모든 일에서 다른 사람들에게 당신이 해주길 바라는대로 행하십시오. 이것은 율법과 선지자를 요약하기 때문입니다.

빌립보서 2 : 3-4 새 국제 버전 (NIV)

3 이기적인 야망이나 헛된 자만심으로 아무것도하지 마십시오. 오히려 겸손하게 다른 사람을 자신보다 더 소중히 여기십시오. 4 자신의 이익을 바라 보지 말고 각자 다른 사람의 이익을 바라보십시오.

WWJD라는 슬로건을 들어 보셨나요? (예수님은 무엇을할까요?)와 WWJS (예수님은 무엇을 말씀하실까요?). 티셔츠, 범퍼 스티커, 배낭 및 기타 여러 항목에서 볼 수 있습니다. 불행히도 때때로 이러한 슬로건을 쓴 사람들은 그리스도와 같은 방식으로 행동하거나 말하지 않습니다.

필요한 재료 : 색인 카드와 고무줄 (플레이하는 사람마다 하나씩), 줄, 빨래 집게.

색인 카드에 W, J, S, D라는 레이블을 붙입니다. '예수님은 무엇을 하시겠습니까?'라는 문구를 완성하기에 충분합니다. 그리고“예수 께서 뭐라고 말씀하실까요?” 여러 번. 각 카드 뒷면에 하나 또는 다음 토론 질문을 적으십시오.

1. 다른 사람들이 당신에게 해주기를 바라는 것처럼 다른 사람에게하는 것은 무엇을 의미합니까?
2. 다른 사람에게 잘못 대우를 받았을 때 당신의 자연스러운 반응은 무엇입니까? 당신의 자연스러운 반응을 좀 더 그리스도와 같은 반응으로 바꿀 수있는 방법을 설명하십시오.
3. 당신의 행동과 말이 하나님에 대한 당신의 믿음과 어떻게 일치하도록 할 수 있습니까? 설명.
4. 하나님을 믿지 않는 친구들과 함께있을 때 예수님을 따르는 것이 쉬울까요? 그 이유는 무엇?
5. 당신의 올바른 행동 (친절, 관대함, 공정함)이 언제 예수님에 대해 이야기 할 기회를 줄 수 있습니까?
6. 젊은이나 성인이 예수 께서하실 일을하는 것이 더 중요합니까? 설명.
7. 누군가의 잘못된 행동이나 불친절한 말로 인해 누군가가 하나님을 믿지 못하게 될 수 있습니까? 설명.
8. 당신 나이의 아이들이 하나님을 사랑하고 순종하기를 원하지 않을 때가 언제입니까? 설명.
9. 또래 아이들이 다른 사람들이 예수에 대해 배우도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

색인 카드를 빨래 집게 (꼬집는 부분)에 테이프로 붙입니다. 벽에 부딪히지 않고 빨래 집게를 붙일 수 있도록 방의 한쪽 모서리에서 한쪽 벽으로 끈을 걸어 놓으십시오. 질문이 표시되지 않는 플레이어에게 WWJD 및 WWJS라는 글자가 표시되도록합니다. 카드에서 약 2-4 피트 떨어진 곳에“사격 선”을 지정하십시오. 플레이어는 교대로 카드에 고무줄을 쏘고 카드를 맞히면 수업에서 질문에 대해 토론합니다.

변형 :

• 다른 질문을 선택할 수 있습니다.
• 당신은 승리 팀이 모든 카드를 치는 팀으로 플레이하고 정해진 시간 또는 먼저 그들에 대해 토론 할 수 있습니다.

아이들은 학교, 스포츠 및 기타 활동에서 매일 경쟁 압력에 직면합니다. 아이들은 주일 학교에서 하나님이 모든 사람을 사랑 하신다는 것을 배워야합니다. 그들과 함께 시간을 보내서 하나님에 대한 사랑, 자신감, 예수와의 관계를 구축하십시오.