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메모 작성 및 수업 중 기술



천사 수를 찾으십시오

Note Taking and In-Class Skills

적절한 메모는 대학에서 효율적으로 공부하고 배우는 데 필요한 부속물입니다. 다음 제안을 생각하고 필요한 경우 메모 작성 시스템을 개선하십시오.

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목차


  • 1 일반적인 제안 :
  • 2 노트 작성 기술
    • 2.1 현재 노트 작성 시스템 평가
    • 2.2 메모를해야하는 5 가지 중요한 이유
    • 2.3 노트 작성 지침
    • 2.4 강의에서 주요 포인트를 찾기위한 팁
    • 2.5 메모 작성 형식
    • 2.6 메모를 줄이고 간소화하는 방법
    • 2.7 관련 게시물

일반적인 제안 :

  • 적극적으로 경청하십시오. 가능하면 글을 쓰기 전에 생각하십시오. 그러나 뒤처지지 마십시오.
  • 동의하지 않는 점에 대해 열린 마음을 가지십시오. 논쟁이 메모 작성에 방해가되지 않도록하십시오.
  • 적절한 경우 질문을 제기하십시오.
  • 구두점, 약어, 여백 등을 포함한 표준 메모 작성 방법을 개발하고 사용합니다.
  • 큰 노트북에 메모를 작성하고 보관하십시오. 작은 노트북의 유일한 장점은 휴대가 간편하다는 점이며 이것이 주요 목표가 아닙니다. 큰 노트북을 사용하면 개요 양식을 적절하게 들여 쓰고 사용할 수 있습니다.
  • 필요한 경우 나중에 추가 포인트를 채울 수 있도록 한 지점에서 다음 지점으로 이동할 때 몇 개의 공백을 비워 둡니다. 귀하의 목표는 종이를 절약하는 것이 아니라 유용한 메모를 작성하는 것입니다.
  • 강사가 말하는 모든 것을 없애려고하지 마십시오. 모든 것이 똑같이 중요하지는 않기 때문에 처음에는 불가능하고 두 번째에서는 불필요합니다. 듣는 데 더 많은 시간을 할애하고 주요 요점을 제거하십시오. 가능한 한 빨리 글을 쓰고 있다면 듣는 사람을 차별 할 수 없습니다. 그러나 생각보다 글을 쓰는 것이 더 중요한 경우가있을 수 있습니다.
  • 중요한 포인트에 대한 단서, 한 포인트에서 다음 포인트로의 전환, 강조를위한 포인트 반복, 음성 변곡의 변화, 일련의 포인트 열거 등을 들어보십시오.
  • 많은 강사가 강의에서 몇 가지 주요 요점과 몇 가지 작은 요점을 제시하려고합니다. 나머지는 설명 자료와 샘플입니다. 요점을 보려고 노력하고 서로 관련이없는 것처럼 보이는 사소한 요점의 폭격에 길을 잃지 마십시오. 당신이 그것을들을 수 있다면 관계가 있습니다. 교수가 중요하다고 생각하는 것에 대한 단서를 경계하십시오.
  • 자신이 읽을 수있을만큼 원본 노트를 읽을 수 있도록 만드 되, 가능하면 자신이 발명 한 약어를 사용하십시오. 메모를 다시 복사하는 데 필요한 노력은 메모를 다시 읽고 생각하는 데 더 유용 할 수 있습니다. 깔끔함은 어떤면에서 미덕이지만 반드시 학습을 증가시키는 것은 아닙니다.
  • 보드에있는 모든 것을 복사하십시오. 칠판 낙서가 시험 항목에 대한 단서가 될 수 있다고 생각한 적이 있습니까? 칠판에있는 내용을 강의 노트에 통합하지 못할 수도 있지만 복사하면 나중에 유용한 단서가 될 수 있습니다. 그렇지 않다면, 도대체-당신은 아무것도 낭비하지 않았습니다. 어쨌든 당신은 교실에있었습니다.
  • 수업 앞쪽에 가깝게 앉아 산만 함이 적고 중요한 자료를 듣고보고 참석하기가 더 쉽습니다.
  • 정확하게 과제와 제안을 받고 확실하지 않은 경우 질문합니다.

메모 작성 기술

Note-Taking Skills

현재 노트 작성 시스템 평가

자신에게 물어:

  1. 완전한 문장을 사용 했습니까? 일반적으로 시간 낭비입니다.
  2. 어떤 양식을 사용 했습니까? 내 메모가 명확하거나 혼란 스럽습니까?
  3. 주요 지점과 모든 하위 지점을 캡처 했습니까?
  4. 약어와 단축키를 사용하여 간소화 했습니까?

이러한 질문 중 하나라도 아니오라고 답했다면 새로운 메모 작성 기술을 개발해야 할 수도 있습니다!

메모를해야하는 다섯 가지 중요한 이유

  1. 기본 강의 과정을 시작하고 정보를 기억하는 데 도움이됩니다.
  2. 수업에 집중하는 데 도움이됩니다.
  3. 시험 준비에 도움이됩니다.
  4. 노트는 종종 강사가 가장 중요하다고 생각하는 정보 (즉, 다음 테스트에 표시되는 정보)에 대한 귀중한 단서를 제공합니다.
  5. 노트에는 종종 다른 곳 (예 : 교과서)에서 찾을 수없는 정보가 포함됩니다.

노트 작성 지침

  1. 강의 나 읽기 자료에 집중하십시오.
  2. 일관되게 메모하십시오.
  3. 선택적으로 메모하십시오. 모든 단어를 적 으려고하지 마십시오. 평균적인 강사는 분당 약 125-140 단어를 말하고, 평균 노트 작성자는 분당 약 25 단어를 씁니다.
  4. 아이디어를 자신의 말로 번역하십시오.
  5. 메모를 일종의 논리적 형식으로 구성합니다.
  6. 간략하게. 주요 사항과 중요한 정보 만 기록하십시오.
  7. 읽기 쉽게 작성하십시오. 나중에 읽을 수 없으면 메모는 쓸모가 없습니다!
  8. 철자와 문법에 신경 쓰지 마세요.

강의에서 주요 포인트를 찾기위한 팁

화자는 일반적으로 다음과 같은 경우 중요한 지적을합니다.

  1. 아이디어 전후에 일시 중지합니다.
  2. 반복을 사용하여 포인트를 강조합니다.
  3. 중요한 아이디어에 앞서 소개 문구를 사용합니다.
  4. 칠판에 아이디어를 씁니다.

메모의 형태

  1. 개요 I. 주제 문장 또는 주요 아이디어
    A. 주제에 대한 정보를 제공하는 주요 포인트
    1. 주요 포인트를 설명하는 하위 포인트
    ㅏ. 하위 지점에 대한 지원 세부 정보
  2. 패턴 화 : 순서도, 다이어그램
  3. 목록, 여백 메모, 강조 표시

메모를 줄이고 간소화하는 방법

  1. is, are, was, were, a, an, the, would, this, of와 같은 작은 연결 단어를 제거합니다. 다음과 같은 대명사를 제거하십시오 : they, these, his, that, them. 그러나 다음 세 단어를 제거하지 않도록주의하십시오. and, in, on.
  2. +, & for and, plus와 같은 약어로 기호를 사용하십시오.
    = 같음
    – 마이너스
    숫자에 대한 #
    x 시간
    > 이상, 이상, 대형
    < for less than, smaller, fewer than
    와 함께
    없이를위한 w / o
    내에서
    —-> 리드, 생산, 결과
    <—- for comes from
    / for per 예 :
    '지구의 지름은 달의 지름보다 4 배 더 큽니다.'
    된다 :
    '지구 = 4x> 달의 지름.'
  3. 예를 들어 숫자를 기호로 대체 : '1'을 1로 대체
    'third'를 3rd로 대체
  4. 약어 : 단어의 마지막 몇 글자를 삭제합니다. 예를 들어, 'appropriate'를 'approp'로 대체하십시오.
    단어의 내부 모음 중 일부를 삭제합니다. 예를 들어 'large'를 'lrg'로 대체합니다.

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